Καλώς ήρθατε στο blog του νηπιαγωγείου μας…

Το blog μας, στο μεγαλύτερο μέρος του, περιλαμβάνει υλικό από δράσεις και δραστηριότητες της τάξης και του Νηπιαγωγείου μας. Ο επισκέπτης μπορεί να περιηγηθεί σε αυτές τις δράσεις με την βοήθεια της στήλης ΕΤΙΚΕΤΕΣ, που βρίσκεται στα δεξιά, στη μέση της αρχικής σελίδας. Από τη στήλη ΕΤΙΚΕΤΕΣ, μπορεί να διαλέξει μια ανάρτηση σχετική με το θέμα που τον ενδιαφέρει. Καλή περιήγηση…

Οι αναρτήσεις μας σε τίτλους

Τετάρτη, 26 Ιανουαρίου 2011

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Όπως όλοι γνωρίζουμε τα παραμύθια μας δίνουν αφορμές για να πλησιάσουμε και να ασχοληθούμε με έννοιες που έχουν νόημα, ενδιαφέρουν και μπορεί να προβληματίσουν τους μαθητές μας. 
Μια τέτοια έννοια είναι η ανακύκλωση, με την οποία ασχοληθήκαμε αμέσως μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων.
Η αφορμή δόθηκε από το παραμύθι της Σ. Ζαραμπούκα "Το Βρωμοχώρι" . 
Έγινε ανάγνωση του παραμυθιού και ακολούθησε συζήτηση σχετικά με το παραμύθι αλλά και με έννοιες που αφορούν:
  • στην καθαριότητα και τη σημασία της στη ζωή του ανθρώπου και του περιβάλλοντος, 
  • στην προστασία του περιβάλλοντος από τους ανθρώπους, 
  • τους τρόπους προστασίας του (ανακύκλωση). 
Τί είναι λοιπόν η ανακύκλωση;   Ρωτήθηκαν τα παιδιά.
Κάποια παιδιά είπαν ότι είναι σκουπίδια, κάποιοι απάντησαν είναι κάδος, ενώ κάποια άλλα γνώριζαν κάποια πράγματα σχετικά με την ανακύκλωση από προσωπικές εμπειρίες (π.χ. είχαν δει σε super market, στο δημοτικό σχολείο και στο κέντρο υγείας τον κάδο ΑΦΗΣ για την ανακύκλωση μπαταριών,  τον οποίο ανέφεραν ως μπαταριοσκουπιδοτενεκέ). Επίσης χωρίς να γνωρίζουν τον τρόπο ανέφεραν την ανακύκλωση μεγάλων συσκευών π.χ. τηλεόραση.
Πριν εξηγήσουμε τη διαδικασία της ανακύκλωσης, το διαχωρισμό των συσκευασιών αλλά και τη σπουδαιότητα της για το περιβάλλον, χωριστήκαμε σε 5μελής ομάδες και περάσαμε στον υπολογιστή για να δούμε και να συζητήσουμε σχετικά με τις παρακάτω εικόνες:
  
Γιατί υπάρχουν τέσσερις κάδοι; 
Τί εικόνα βλέπετε στον κάθε ένα;


Οι 4 κάδοι για: χαρτί- γυαλί- αλουμίνιο- πλαστικό
Γιατί δεν πετάω όλα τα σκουπίδια σε ένα κάδο;

Οι 3 κάδοι για: αλουμίνιο- πλαστικό- χαρτί

Τι μας δείχνει η εικόνα του κάδου;
Γιατί εδώ πετάω όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά;

Ο μπλε κάδος για όλα τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια

Γιατί η οικογένεια διαχωρίζει τα σκουπίδια;
Διαχωρισμός σκουπιδιών

Με τι σχήμα μοιάζει αυτή η εικόνα;

Το σήμα της ανακύκλωσης
Γιατί εδώ το σήμα της ανακύκλωσης είναι πράσινο; 
Γιατί υπάρχει η γη μέσα και μάλιστα σε πράσινο χρώμα;

Το σήμα της ανακύκλωσης σε πράσινο χρώμα, με τη γη στο κέντρο πράσινη

Τί βλέπετε στην εικόνα; Από που ξεκινάει ένα προϊόν, που μεταφέρεται και πού καταλήγει;



Γιατί οι κάδοι έχουν διαφορετικό χρώμα; 
Γιατί δεν υπάρχει ένας κάδος;
Άραγε δεν πηγαίνουν όλα τα σκουπίδια στο σκουπιδότοπο;


Με αυτόν τον τρόπο ανιχνεύτηκαν οι προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών σχετικά με την ανακύκλωση προκειμένου να προχωρήσουμε παρακάτω.
Τα παιδιά δεν γνώριζαν τις κατηγορίες των υλικών που ανακυκλώνονται αλλά και τη διαδικασία. Η νηπιαγωγός εξήγησε τι ακριβώς είναι η ανακύκλωση και ότι έχει σχέση με κάδους και σκουπίδια, όπως προανέφεραν. Πιο συγκεκριμένα περιέγραψε πως γίνεται η ανακύκλωση, ποιες κατηγορίες συσκευασιών μπορούμε να ανακυκλώσουμε, τι μας δείχνει το σήμα της πάνω σε μια συσκευασία, που ανακυκλώνουμε, πόσο σημαντικό είναι αυτό για το περιβάλλον αλλά και τη διαδικασία που ακολουθούμε για τις μεγάλες συσκευές τηλεφωνώντας τον Δήμο.
Για την επεξήγηση της έννοιας ανακύκλωσης η νηπιαγωγός έδωσε τις εξής ερμηνείες: ξαναχρησιμοποιώ και επαναχρησιμοποιώ τα σκουπίδια για να φτιάξω νέες συσκευασίες.
  • Τι ανακυκλώνω; 
  • Πώς ανακυκλώνω;
  • Γιατί ανακυκλώνω;
Τα τρία  παραπάνω ερωτήματα ήταν βασικά για να αποκτήσουν τα παιδιά τις πρώτες χρήσιμες γνώσεις  για την έννοια και σημασία της ανακύκλωσης.
Επεξεργαστήκαμε τα ερωτήματα με τη βοήθεια των εικόνων που είχαμε δει, έγινε συζήτηση  και δόθηκαν οι κατάλληλες εξηγήσεις όπου και όταν χρειάστηκε.

Τελικά καταλήξαμε στα εξής συμπεράσματα:

Τι ανακυκλώνω;
  • χαρτί
  • πλαστικό
  • τενεκεδάκι, εννοώντας αλουμίνιο
  • γυαλί
  • μπαταρίες 
  • συσκευές του σπιτιού: ψυγείο- υπολογιστής- τηλεόραση- dvd
 Πώς ανακυκλώνω;
  • Πρώτα ξεχωρίζω τα σκουπίδια, εκτός και αν είναι μπλε ο κάδος όπου βάζω όλα τα ανακυκλώσιμα μέσα από χαρτί- γυαλί- αλουμίνιο, πλαστικό.
  • Τα πηγαίνω στον κάδο
  • Τα παίρνει ο σκουπιδιάρης
  • Τα πηγαίνει στο εργοστάσιο για ανακύκλωση
  • Το εργοστάσιο τα ξεχωρίζει, αν και όπου χρειάζεται, και τα λιώνει ή τα καίει (πλαστικό- αλουμίνιο- γυαλί) ή τα κάνει "ζωμό" (χαρτί)
  • Τα σκουπίδι τελικά γίνεται ένα καινούργιο πράγμα.
Πώς ανακυκλώνω τις συσκευές;
  • Παίρνω τηλέφωνο το Δήμο, να έρθει το φορτηγό του δήμου αν είναι μεγάλες οι συσκευές.
  • Αν είναι μικρές τις κουβαλάμε εμείς σε ειδικούς κάδους.
Γιατί κάνω ανακύκλωση;
  • Για να μη βρομίζω συνέχεια το περιβάλλον
  • Για να μη γεμίζουν οι σκουπιδότοποι με σκουπίδια
  • Γιατί προστατεύω τη γη και το περιβάλλον, τα πουλιά, τα φυτά, τα δέντρα, τους ανθρώπους
  • Για να έχω λιγότερα σκουπίδια, τα οποία αν ανακυκλώσω θα τα χρησιμοποιήσω και θα τα ξαναχρησιμοποιήσω.


Διαβάσαμε το παραμύθι "Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια" της Σ. Ζαραμπούκα.

Στο παραμύθι γίνεται μια προσέγγιση της έννοιας αλλά και διαδικασίας της ανακύκλωσης την οποία αναλαμβάνει ο κύριος Μπεν με τη γυναίκα του τη Μου. "Ο κύριος Μπεν είναι ένας παράξενος άνθρωπος, αποκομμένος από τους άλλους. Ορισμένοι γείτονές του, βάζοντας στόχο να βρουν ποιο είναι το επάγγελμά του τον παρακολουθούν και διαπιστώνουν ότι κάνει ανεξήγητα πράγματα: κουβεντιάζει στον κήπο του με τα πουλιά ή ψαχουλεύει μαζί με τη γυναίκα του, τη Μου, τις σακούλες των σκουπιδιών της γειτονιάς.... Η επίσκεψη όμως μιας γειτόνισσας θα διαλευκάνει το ... μυστήριο"

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο στο you tube σχετικά με την ανακύκλωση συσκευών:

 που ανήκει στην ιστοσελίδα http://www.deneinaiparamithi.gr

Παρακολουθήσαμε ένα ακόμη βίντεο στο you tube, της ένωσης καταναλωτών Βόλου, σχετικό με τα υλικά που ανακυκλώνουμε, τους σωστούς τρόπους ανακύκλωσης, τη σημασία της ανακύκλωσης στη ζωή μας.


Παίξαμε on line παιχνίδια που έχουν σχέση με την ανακύκλωση:
MICHAEL, MICHAEL, 
GO  RECYCLE


Φτιάξαμε τη γωνιά της ανακύκλωσης στην τάξη μας. Ωστόσο αποφασίσαμε με τα παιδιά να κάνουμε τρεις κάδους, μιας και δεν χρησιμοποιούμε γυαλί στο σχολείο μας. Έτσι λοιπόν στον ένα κάδο θα ρίχνουμε όλα τα χάρτινα, στον άλλο όλα τα πλαστικά και στον τρίτο τα αλουμινένια. Για να ολοκληρώσουμε τη γωνιά μας χωριστήκαμε σε ομάδες και αποφασίσαμε:
  • μια ομάδα με 6 παιδιά έψαξε σε εφημερίδες και περιοδικά για να βρει εικόνες από συσκευασίες πλαστικές, χάρτινες και αλουμινένιες, οι οποίες θα δήλωναν το είδος του κάδου.
  • μια ομάδα με 3 παιδιά έγραψε σε χαρτί το είδος του κάδου.
  • μια ομάδα με 3 παιδιά χρωμάτισε και έκοψε το σήμα της ανακύκλωσης
  • και μια τελευταία ομάδα με 3 παιδιά έγραψε τον τίτλο της γωνιάς.

 



Μια δραστηριότητα που άρεσε πολύ στα παιδιά, και η οποία ξεκίνησε αυθόρμητα από τα ίδια την ώρα του φαγητού ήταν η αναζήτηση του σήματος ανακύκλωσης στις συσκευασίες των προϊόντων. Αφού μάθαμε για το σήμα της ανακύκλωσης, την ίδια μέρα την ώρα του φαγητού, τα παιδιά  το παρατήρησαν στους χυμούς, στα πλαστικά τάπερ, στα μπουκάλια του νερού. 
Στην δραστηριότητα αυτή η νηπιαγωγός ζητούσε από τα παιδιά να ψάξουν στην τάξη, στο μπακάλικο, στο κουκλόσπιτο, στο οικοδομικό υλικό συσκευασίες και αντικείμενα που αναγράφουν επάνω το σήμα της ανακύκλωσης. Βρήκαμε πλαστικά, χάρτινα και αλουμινένια αντικείμενα και συσκευασίες και τα ομαδοποιήσαμε.
 



 


 


 


 


 


 


 
 Στο λογισμικό kidspiration δημιουργήσαμε ένα φύλλο εργασίας, ένα πίνακα διπλής εισόδου. Στον πίνακα υπάρχει οριζόντια η ιδιότητα των υλικών: Ανακυκλώνεται- Δεν ανακυκλώνεται. Κάθετα υπάρχει μαι λίστα από διάφορα υλικά. Τα παιδία έπρεπε να σημειώσουν σέρνοντας έναν κύκλο από δεξιά την ιδιότητα του υλικού. π.χ.
Ζωγραφίσαμε την ανακύκλωση και αποτυπώσαμε τις σκέψεις μας στο χαρτί:

Οι τέσσερις κάδοι από Γυαλί- Χαρτί- Αλουμίνιο- Πλαστικό

Δύο κάδοι ανακύκλωσης και ο Μπλε κάδος

Ένας κάδος ανακύκλωσης και ένα όμορφο περιβάλλον

Ένα παιδί πετάει στον κάδο συσκευασίες για ανακύκλωση

Δεν υπάρχουν σχόλια: