ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΟΡΘΟΓΩΝΙΟ- ΚΥΚΛΟΣ

Την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης συζητήσαμε για τα σχήματα των χρημάτων:

• Τα χαρτονομίσματα είναι ορθογώνια
• Τα κέρματα είναι στρογγυλά (κύκλος)

Δραστηριότητα 1η: "Αναζητούμε στο χώρο του νηπιαγωγείου μας τα δύο αυτά σχήματα"

Τα παιδιά βρήκαν κύκλους και ορθογώνια (κάθετα και οριζόντια ή αλλιώς "τα όρθια" και τα "ξαπλωτά"):

Ένα cd

Το καπάκι του κουμπαρά μας

Τον πίνακα αναφοράς με τον καιρό

Το air condition

Το παράθυρο

Την πόρτα της τουαλέτας

Τη συσκευασία του βουτύρου στο μαγαζάκι

Τους χυμούς στο μαγαζάκι

Τις ζωγραφιές στο χαρτί Α4

Έναν πίνακα με την επωνυμία του νηπιαγωγείου μας

Ένα παζλ

Το καπάκι του γάλατος

Το ξυπνητήρι

Τα σημαιάκια (τα ορθογώνια)

Το καπάκι του λεμονιού

Τις φατσούλες στις γωνιές με τις οποίες ορίζουμε πόσα παιδιά παίζουν σε αυτές

Τον ήλιο

Την βιβλιοθήκη

Δραστηριότητα 2η: "Χρωματίζω μόνο τους κύκλους- Χρωματίζω μόνο τα ορθογώνια"

Δώσαμε στα παιδιά τα εξής δύο φύλλα εργασίας:

  

Στο 1ο χρωμάτισαν μόνο σχήματα κύκλου, ενώ στο 2ο μόνο σχήματα ορθογωνίου (όρθια & ξαπλωτά).

 

Δραστηριότητα 3η: "Χαράσσω κύκλους και ορθογώνια"

Δώσαμε στα παιδιά το παρακάτω φύλλο εργασίας:

Η τεχνική της χαρακτικής σε λαδοπαστέλ (κηρομπογιές) με οδοντογλυφίδα, είναι μια "μαγική" τεχνική, με την οποία, ενώ έχεις χρωματίσει ένα πλαίσιο (με ή χωρίς κουτάκια) σε διαφορετικούς χρωματισμούς, περνάς από πάνω ένα χρώμα, και με μια οδοντογλυφίδα χαράσσεις σχέδια αποκαλύπτοντας από κάτω τα πρώτα χρώματα.

Το μυστικό είναι στο τελικό χρώμα με το οποίο θα επικαλύψεις τα πρώτα χρώματα. Θα πρέπει να είναι κάπως έντονο και να μην έχει χρησιμοποιηθεί στα από κάτω χρώματα. Και φυσικά να χρησιμοποιήσεις λαδοπαστέλ (oil pastel) και όχι κηρομπογιά απλή.

Τα παιδιά έβαψαν σε διάφορα λαδοπαστέλ χρώματα τα κουτάκια

 

 Επικαλύπτουν τα χρωματιστά κουτάκια με μαύρο χρώμα

Και αρχίζουν να χαράσσουν με την οδοντογλυφίδα τα σχήματα

 

Επάνω δεξιά μικρά κυκλάκια

Κάποια παιδιά αποκάλυψαν, χαράσσοντας, όλο το σχέδιο και όχι μόνο το περίγραμμα

Δραστηριότητα 4η: "Κυκλώνω τις λέξεις μιας πρότασης"

Σε παλαιότερες δραστηριότητες έχουμε ασχοληθεί με την πρόταση και τη λέξη. Η πρόταση (μαμά) έχει πολλές λέξεις (παιδιά), και οι λέξεις διακρίνονται σε μια πρόταση από τα κενά που αφήνουμε ανάμεσά τους.

Το κάθε παιδί υπαγόρευσε στη νηπιαγωγό μία πρόταση. Στο φύλλο εργασίας του κάθε παιδιού έγραψε την πρόταση και τα παιδιά έβαλαν σε κύκλο τις λέξεις.

Ένα λιοντάρι ορμάει στο δάσος

 

Δραστηριότητα 5η: "Ο πίνακας σχημάτων"

Μετά την ολοκλήρωση των παραπάνω δραστηριοτήτων, φτιάξαμε τον πίνακα αναφοράς για τα σχήματα. Στον πίνακα αυτό θα προσθέτουμε κάθε φορά το σχήμα που θα μαθαίνουμε.